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《衢州日报》:衢州二中生涯规划指导 让学生“遇见”更好的未来

发布者:范少杰 发布时间:2017-12-29 阅读:451次

记者 吴昊斐 通讯员 范少杰 刘惠震  新高考改革下,学生选什么课程直接关系到以后的专业和职业选择,这就意味着从跨入高中校门那一刻起,学生就要做好生涯规划,学校的生涯规划指导工作就变得非常关键。但是,对学生的生涯规划该如何指导?要为学生和家长提供什么样的生涯规划服务?我市不少高中学校甚至初中都在探索。

衢州二中一直以来都十分重视学生生涯规划指导。今年8月,衢州二中专门成立了生涯指导中心,在校内不断给学生输送生涯规划的“养分”,还把学生送到高校校园里“触摸”未来;不仅针对学生,还对学校老师、家长进行专业的生涯规划培训,全方位开启生涯规划指导课程,让学生遇见更好的未来。

在校园里“拥抱当下”

“很多人从喜欢物理出发,目标明确了,方向就十分明晰,你的路再怎么拐,都是往心里的那个终点直着走过去的。”1225日,衢州二中高一(12)班的同学们正在上物理课,物理老师因为课上一个物理人物衍生出来,给同学们讲起了不少有关物理的人生励志故事,侃侃而谈地上起了一堂“生涯指导课”。

“除了物理老师,我们各科老师都经常在课堂上跟我们聊人生,分享他们以及很多人的人生经验和轨迹,会语重心长地告诉我们,要拥有自己的梦想,也会告诉我们慎重选择自己的理想,这些感受和经历都让我们获益匪浅。”高一(12)班徐牧秋告诉记者,进入衢州二中后,不管学校还是老师总是见缝插针地向同学们展示不同的未来,让大家能找到最适合自己的方向。

这可算是额外的生涯规划指导课,不过对衢州二中的同学们来说,这样的老师这样的课,已是日常。二中生涯规划指导中心负责人周旭荣介绍,衢州二中的学生每周都有一节专门的生涯规划课,由专职的心理老师给同学们教授,课程内容循序渐进,让同学们从性格、爱好及其他与自身情况相符合的角度,寻觅最适合自己的规划。

1221日,一场讲座让衢州二中高二学子们沸腾了,清华大学刘云浩教授为同学们带来一场《人工智能时代的新工业革命》的讲座。从“长跑中的思考者”阿兰图灵讲述到“超级宅男”康德,从“绿野仙踪”延伸到法海,刘教授生动有趣的讲述,把看似高远的人工智能和新工业革命讲得趣味十足,让同学们对相关专业心生向往。

这样的讲座,在衢州二中每周都有,不仅有来自名校名家的高端分享,还有本校老师们的干货分享。在充分调查了解学生与家长的需求基础上,学校生涯规划指导中心从校内教师中寻找各种有专长的专家级教师,开设讲座,为家长学生答疑解惑,分享感悟。

“像本学期开设的朱久良老师的‘高中生如何做好学业规划’以及廖如舟老师的‘新高考高校入学通道及对策’,反响极佳,甚至连开多场,场场爆满。”周旭荣说,类似的分享讲座学校都会在每周日下午持续开设,内容包括高校宣讲、专业介绍、招生解读、志愿填报、励志明德、生涯分享等各个方面。

 

去大学里“遇见未来”

不仅在校园里让学生们“拥抱”当下的自己,衢州二中生涯规划指导中心在学生生涯规划指导上更是开启“花样模式”,让学生走出去,走到大学校园里“遇见未来”。

11月学选考结束后的秋假里,衢州二中就组织了有意向的108位高一、高二学生,分批走进了浙江大学、温州医科大学、香港中文大学(深圳),体验大学校园,观摩大学课堂。三所高校向二中学生开放了大一的课堂、先进的实验室、前沿的科技创新基地等,同学们都收获满满。

“在大学里听大学老师和我们的学长学姐给我们上生涯规划指导课,是一种非常特别的体验,你会对这个校园有非常明确的渴望,对什么样的专业感兴趣,对什么样的课堂有向往都有深刻的体会。”参与“浙大行”的学生王莉如是说。

走进高校,深入课堂,去实地参观感受,学生了解真实的大学生活和课堂,通过和在读的校友的沟通,获取有关高校的第一手资料,同时,大学课程的多样性、科学发展的日新月异让同学们大开眼界,为他们打开了认识世界的一个新的窗口。

“这对同学们树立终身学习、长远发展的目标有非常明显的效果,甚至有的学生在参观完实验室和创新基地后,已经暗暗下定了决心,以后就奔着这个方向去努力了。”周旭荣告诉记者。

不仅要让学生们走进高校,接下来学校还要组织学生们走上社会的一个个岗位,去实地考察体验不同的职业。

为学生点亮人生路

这样的生涯规划“福利”,还不仅针对学生,还有给老师和家长的。日前,生涯指导中心特邀请知名专家杨冬青老师来校为老师和家长开设生涯规划专题讲座,从下午两点一直持续到晚上九点,整整六个小时,老师和家长们沉浸在专家深入浅出的讲解中,浑然不觉时间流逝。参与培训的周鹤老师告诉记者,这次学习让她理解了如何顺应学生天性发展,有利于学生成长和今后的专业选择。

生涯规划在衢州二中素有传承,早在高中深化新课改时期,衢州二中就重视学生生涯规划指导,在衢州市率先为学生专门开设生涯规划指导课,由专业的心理专任教师教授课程。如今,为了更好地给学生提供更专业的生涯规划指导,衢州二中也不断在努力。

记者了解到,二中生涯规划中心目前已经加入中国教育学会关于生涯规划的课题组,并配合课题组进行专项研究。中心申报的衢州市重点规划课题已经成功,即将开始全面的课题研究阶段。今年10月,浙江学生生涯教育发展联盟筹备成立,衢州二中作为目前唯一的副理事长单位参与了整个过程,并承办了联盟的第一次会议。借联盟成立之机,与省内诸多中学建立了互访互通关系,有利于整合共享资源。此外,学校引进了第三方公司开发的“智慧生涯”平台,学生可以在教室门口的班牌上查阅选考科目对对应的国内高校以及专业信息。

“生涯规划很重要,这种意识我们不仅要灌输给学生,更重要的是我们学生、家长、学校和社会四方共同努力。而且生涯规划指导并不只是在高中某个特定阶段,而是要贯穿学生整个高中学习过程中,所以我们的生涯规划课程的设置,也一直在跟进,希望在我们的努力下,能让学生成为更好的自己。”周旭荣说道。《衢州日报》2017年12月26日5版